Дошкольное воспитание

«Профилактика асоциального и зависимого поведения», 2019 год «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Педагог дополнительного образования детей и взрослых

«Гибкие компетенции проектной деятельности», 2019 год «Цифровой дизайн», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Педагогика и методика начального образования

«Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности». 2019 год «Гибкие компетенции проектной деятельности», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС», 2020 год Профессиональная переподготовка ООО «Инфоурок» по программе «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2020 год «Профилактика и предупреждение терроризма и национального экстремизма», 2020 год «Обеспечение комплексной безопасности общеобразовательных организаций», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

 Дошкольная педагогики и психология

«Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС», 2020 год «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС», 2020 год «Психологические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Педагогика и психология

«Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС» 2019 год «Особенности реализации ФГОС общего образования», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год.

Педагогическое образование

«Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации», 2020 год «Адресная методическая поддержка в достижении предметных результатов по учебным предметам. «Достижение предметных результатов по английскому языку. Типичные ошибки и алгоритмы работы над заданиями «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо» и «Говорение», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Преподавание черчения и рисования в общеобразовательной школе

«Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС», 2019 год «Ключевые аспекты инклюзивного образования в условиях введения ФГОС образования с обучающихся с ОВЗ», 2020 год

учитель физики и математики

«Современные проектные методы развития высокотехнологичных предметных навыков обучающихся предметной области «Технология», 2019 год «Развитие творческих способностей обучающихся в условиях реализации ФГОС (на материале дисциплин физико-математической направленности: математика, физика, информатика и ИКТ», 2019 год «Современные информационно-коммуникативные и цифровые технологии в условиях электронного обучения», 2019 год «Гибкие компетенции проектной деятельности», 2019 год

Преподавание в  начальных классах

«Инклюзивное и интегрированное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС» 2019 год «Особенности реализации ФГОС общего образования», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год.

История

«Современные методики и технологии обучения истории, обществознания, праву», «Обновление содержания учебных предметов «История», «Обществознание», «Разработка технологической карты урока», «Проектирование образовательного процесса, обеспечивающего формирование УУД обучающихся в условиях реализации ФГОС», «Формирование контрольно-оценочной самостоятельности обучающихся», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС», 2019 год «Преподавание курса «Шахматы» в условиях внедрения ФГОС СОО», 2019 год

Физика

«Методика преподавания основ робототехники», 2018 год «Гибкие компетенции проектной деятельности. Фонд новых форм развития образования», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Повышение квалификации в области информационно-коммуникационных технологи «Системное администрирование», 2020 год «Формирование ИКТ-грамотности школьников», 2020 год

Физическая культура

Организационно-методические особенности подготовки обучающихся к выполнению нормативов всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО», 2021 год «Спортивное ориентирование: деятельность инструктора-методиста»», 2021 год

Учитель начальных классов

«Формирование учебной деятельности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО», «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО», «Современные образовательные технологии как инструмент достижения новых образовательных результатов», 2018 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Учитель начальных классов

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО, 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Формирование учебной деятельности младшего школьника», 2020 год «Основы религиозных культур и светской этики» Инфоурок, Смоленск, 2018 год «Специфика преподавания предмета «Основы православной культуры» в рамках комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» на уровне начального основного образования»,2019 год «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО», 2020 год

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка: «Достижение предметных результатов по географии. Трудные аспекты географии: типичные ошибки и методика их профилактики» дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Адресная методическая поддержка школ в достижении предметных результатов по учебным предметам», 2018 год «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС», 2019 год «Достижение предметных результатов по географии. Трудные аспекты географии: типичные ошибки и методика их профилактики», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС»,2020 год

Преподавание в начальных классах

«Формирование учебной деятельности младшего школьника в условиях реализации ФГОС НОО», «Проектирование образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС НОО», «Современные образовательные технологии как инструмент достижения новых образовательных результатов», 2018 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Педагогическое образование

«Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Учитель технологии

«Технология» теория и методика преподавания в образовательной организации», 2018 год «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях ФГОС», 2018 год «Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося при получении дополнительного образования как способ повышения качества образовательной деятельности», 2018 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Физика и математика

«Особенности преподавания предмета «Математика» в условиях реализации ФГОС общего образования», 2018 год «Достижение предметных результатов при подготовке к ЕГЭ по математике (базовый и профильный уровни): типичные ошибки и методика их профилактики» дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Адресная методическая поддержка школ в достижении предметных результатов по учебным предметам», 2018 год «Проектирование и методики реализации образовательного процесса по предмету «Математика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО и СОО», 2020 год ООО «НПО ПРОФЭКСПОРТСОФТ» «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Совершенствование предметных и методических компетенций учителя математики», 2021 год

Физика и математика

«Достижение предметных результатов по физике. Трудные аспекты физики: типичные ошибки и методика их профилактики» дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Адресная методическая поддержка школ в достижении предметных результатов по учебным предметам», 2019 год «Проектирование и методики реализации образовательного процесса по предмету «Физика» в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ООО и СОО» , 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год

Коми язык и литература. Русский язык и литература

«Особенности реализации ФГОС общего образования», «Учебно- исследовательская и проектная деятельность учащихся как средство формирования метапредметных результатов», «Моделирование и анализ современного урока», «Современные образовательные технологии», 2018 год «Адресная работа учителя русского языка с различными категориями детей», 2019 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Методика обучения коми языку (государственному)», 2021 год «Современные образовательные технологии дополнительного образования детей и взрослых», 2018 год «Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий», 2020 год

Коми язык и литература, русский язык и литература

«Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год «Методика обучения коми языку (государственному)», 2021 год «Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС», 2018 год «Проектирование и разработка индивидуального образовательного маршрута обучающегося при получении дополнительного образования как способ повышения качества образовательной деятельности», 2019 год КРИРО «Достижение предметных результатов по русскому языку: типичные ошибки и методика их профилактики»

Дошкольное образование

«Организация инклюзивного образования детей с ОВЗ в общеобразовательной организации в рамках ФГОС» АНО ДПО «Институт современного образования», 2020 год «Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учётом требований ФГОС», 2020 год